LA PESCA

Historia de La pesca

Hoy presentamos una historia sobre "La pesca" o "Los peces".

En la presentación encontraremos vocabulario típico y luego una historia de secuencias en la que narraremos un proceso de pesca básico.

📄Pincha aquí para acceder a la historia en formato .pdf📄

💻Pincha aquí si quieres abrir la historia
 en forma de presentación (.ppsx)💻

🎬Proximamente subiré la historia en formato vídeo.🎬

😎 ¿Quieres saber más? 😎

💻 Tipos y variedades de pescado: 

Échale un ojo a esta página, hay un montón de variedades de pescado, moluscos y mariscos.

Podrás aprender su nombre, cómo son, qué características y propiedades tienen, dónde viven, cómo se pescan… 

Curiosidades:

🎬 ¿Cómo hacer nudos marineros? 

En esta página podrás ver vídeos tutoriales para aprender a hace nudos marineros.

Expresiones:

💻 "Cortar el bacalao"

💻 Página donde vienen un montón de expresiones y frases hechas y su significado. 

Presentaciones sobre La pesca y los tipos de pesca que hay:

💻 Presentación: La Pesca. Autora: Mª de la Paz. 

💻 Presentación: Tipos de pesca. Sandra Casa Román. 

💻 Presentación: Artes de pesca. J. Barraza. Chile es mar. 

💻 Cómo funciona una subasta de mercado. Directo al paladar.

"JUEGO DEL BUZÓN"

¡Hola! 

Hoy os presento 📬 LA ACTIVIDAD DEL BUZÓN. 📬

👧 🧒¿Para quién o quiénes está dirigida? 👦 👩

Esta actividad está indicada para niños y niñas que están en proceso de adquisición de la lectoescritura y presentan dificultades en la discriminación de fonemas con rasgos parecidos, como son los fonemas /l/, /r/, /d/.

Con su trabajo, mejoraremos:

• La pronunciación de los sonidos dentro de palabras.
• La conciencia fonológica, es decir, identificarlos dentro de una palabra o secuencia de sonidos.
• La discriminación fonológica entre sonidos y palabras parecidas.

🤔¿Qué hay que hacer?🧐

Debemos clasificar los dibujos según lleven los sonidos /l/, /r/ o /d/.

El trabajo debe ser progresivo:

Una vez que hemos trabajado las palabras de forma aislada y ya domina su pronunciación, comenzaremos a mezclarlas.

Primero, comenzaremos trabajando con dibujos que sólo contengan uno de los fonemas:

• Dibujos que sólo contengan /l/: pala, pelo, pila; 
• o sólo contengan /d/: boda, moda, dedo; 
• o sólo contengan /r/: muro, pera, fuera; 

((Y no dibujos que contengan /l/ y /r/ a la vez, como puede ser "loro", "mirada", "paredes", que los veremos más adelante...)).

Corresponden a las láminas 1, 2 y 3 del documento de "Entrenamiento en palabras con L/R/D" subido al blog en una entrada anterior.

🧐

Pondremos un folio, recuadro, o una cajita (a modo de "buzón") que nos servirá para clasificar las palabras.

De este modo, tendremos:

• EL BUZÓN DE LA "L";
• EL BUZÓN DE LA "D";
• EL BUZÓN DE LA "R".

Yo en el vídeo tengo una hoja, con un recuadro con el nombre de la letra:

🤔¿CÓMO SE JUEGA?🧐

• Primero, recortamos y seleccionamos los dibujos. 
• Por ejemplo, 6 dibujos de la /d/ y otros 6 de la /r/ (6 ó 4, ó 9... ó los que veáis).
• Los mezclamos.
• A continuación, deben decir su nombre e identificar si llevan /d/ o /r/ y colocarlos en su Buzón correspondiente.

Podemos plantear esta secuencia a la hora de trabajar las mezclas:

1. Dibujos con /l/ y dibujos con /d/.
2. Dibujos con /l/ y dibujos con /r/.
3. Dibujos con /r/ y dibujos con /d/.

Recuerda que debe: 🧐

1. Pronunciar su nombre de forma adecuada en emisión espontánea (el o ella solo, sin ayuda de la repetición del adulto-modelo).
2. En secuencias de palabras (ejercicios de memoria x2, x3, x4).
3. En oraciones.

Y más adelante, cuando veamos que estas actividades están ya dominadas (tanto la pronunciación, como la discriminación fonológica y la clasificación) comenzaremos con las láminas siguientes:

🤓 Recuerda ir registrando su pronunciación en las láminas de registro del final del documento para identificar claramente qué palabras domina, cuáles hay que reforzar y cómo va su evolución. 

Y por supuesto, si tenéis dudas sobre qué o cómo trabajar algún aspecto, escribidme.

Os dejo unos vídeos sobre cómo trabajar esta actividad, ya veréis cómo "está chupao".🤩😎

🎬 CLASIFICA "L" O "R":

🎬 CLASIFICA "D" O "R":

LAS PROFESIONES

Smile and Learn.

En estos vídeos educativos para niños con el que aprenderán algunas profesiones. Al final podrán repasar todo lo aprendido con un pequeño juego.

En esta primera entrega de un total de tres vídeos:

Las profesiones 1

Los peques descubrirán qué trabajo hace un profesor, una doctora, una granjera, una enfermera, un actor, una dentista, una futbolista, una panadero, una cocinera un piloto un policía y un bombero.

Las profesiones 2

Los peques descubrirán qué trabajo hace un astronauta, un mecánico, un pintor, un camarero, una arquitecta, un juez, un fontanero, un sastre, una jardinera, una taxista y un músico.

Las profesiones 3

Los peques descubrirán qué trabajo hace un ingeniero, un periodista, una fotógrafa, una astrónoma, un peluquero, una farmacéutica, un presentador, un socorrista, una cantante, un cartero y un veterinario.

Eugenia Romero

Las profesiones

Presentación de oficios. Denominación de los pictogramas.

Las profesiones 1: escucha y adivina de qué se trata.

Para trabajar la comprensión oral y el vocabulario referente a las profesiones.

Las profesiones: quién es quién

Presenta varias pistas y los peques deben averiguar de qué profesiones se trata. Ofrece 3 opciones o alternativas.

LUGARES DE LA CIUDAD

Os presento varios vídeos de Smile and Learn sobre espacios y servicios de la ciudad.

Son entretenidos, amenos y muy didácticos.

Un chaval con un dron va sobrevolando la ciudad y va contando el nombre de los servicios de la ciudad que se encuentra por el camino, diciendo su nombre y las principales características.

Al final del vídeo, hace un repaso de cada una dando pistas sobre cada uno para que el espectador/a averigüe de qué sitio o establecimiento se trata.

Están divididos en varios vídeos. Cada uno dura alrededor de 5 minutos.



           1. Los lugares de la ciudad I

           2. Los lugares de la ciudad II

           3. Los lugares de la ciudad III

 

DISCRIMINACIÓN AUDITIVA CON SONIDOS DE ANIMALES

Vídeos de Sonidos de animales

     ¡Buenos días!

     Aquí os dejo una selección de he hecho desde YouTube con vídeos de estimulación y discriminación auditiva con sonidos de animales. 

     Os hago una breve reseña sobre el mismo (autoría, duración y cómo se presenta el vídeo).

-     Sonidos de Animales para bebés.

De Educa baby TV. (9’ 35’’)

Nombre del animal + imágenes + sonido. 

-     Adivina los sonidos de los Animales, 1.

De La Caja musical. (4’ 47’’)

Silueta en negro + sonido + imagen (no dice el nombre) 

-     Adivina los sonidos de los animales, 2. 

De la Caja Musical. (5’ 06’’)

Silueta en negro + sonido + imagen (no dice el nombre del animal) 

-     Sonidos de los animales de la granja.  

De Daniel Alón (7’14’’) 

Dice el nombre del animal una vez al principio y luego los muestra en su entorno con videos reales.

-     Adivina los sonidos de animales salvajes y domésticos. 

De Eugenia Romero. (6' 56'') 

Presenta el pictograma del animal + nombre escrito + sonido.

A partir del minuto 4'14'', presenta el sonido sin la imagen y pide averiguar qué animal suena.

-     Sonidos de los animales. Jugamos a adivinar dónde viven.  

De Eugenia Romero. (9' 32'') 

Presenta pictograma del animal + nombre escrito + nombre a nivel oral + sonido del mismo y a continuación pregunta "¿Dónde vive?" y presenta tres opciones (granja, selva, mar, bosque).

-     Sonidos de animales. 

Eugenia Romero. (1' 01'') 

Presenta rápidamente animales muy comunes: sonido + dibujo.

-     El sonido de los animales. 

De chiquitines TV.  (5’ 35’’) 

Con canción pegadiza (🙄) que presenta el nombre del animal, aparece un dibujo del animal, su nombre escrito y a continuación reproduce el sonido. Todo integrado en la canción. 

-     Animales de la granja para niños. 

Patico de Hule. (11’ 23’’) Presenta varios animales de la granja, establece diálogo simple entre adulto y niño.

Seguro que les gusta mucho a vuestros peques, ¿cuáles son sus favoritos?

Para los peques de Infantil me encantan los de La Caja Musical, yo los uso mucho. Los podéis ir alternando.

¡Que los disfrutéis!

Precioso!

Cuento para la Paz

Todo un ejemplo, precioso!